２年間でファッションを仕事にできる知識と技術を身につけます。
１年次で習得した知識、技術を応用発展していきます。素材の選び方や能率的縫製技法についても学びます。
２年次ではレディースだけでなく、メンズについても学びます。
アパレル科の特長
01２年間でファッションを
トータルに学ぶカリキュラム
２年間でファッションに関わる仕事に就くための基礎的な知識と技術を幅広く学びます。多彩な授業カリキュラムにより、学びながら将来の進路を選択することができます。
02初心者も経験者も
経験に応じて安心のクラス分け
初心者でも安心して一から学ぶことができます。経験者は理解できていることをベースに実力を高めていきます。一人ひとりがステップアップできる環境が整っています。
03クラス担任制
安心の教育体制
愛知文化は安心のクラス担任制です。授業の内容から資格、就職についての相談など何でも、親身に相談に乗ってくれます。
カリキュラム
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 9:30〜9:40 | HR | ||||
| 9:40〜10:40 | CG | 被服構成 | 被服構成 | 被服構成 | 基礎デザイン |
| 10:50〜11:50 | 被服構成 | パターン メーキング |
ファッション ビジネス |
ファッション デザイン画 |
被服構成 |
| 12:00〜13:00 | 材料学・服装史 | ||||
| 13:00〜13:40 | 昼休み | ||||
| 13:40〜14:40 | カラー コーディネート |
被服構成 | 被服構成 | 被服構成 | ドレーピング |
| 14:50〜15:50 | 被服構成 | ファッション 用語 |
市場調査 | アパレルCAD | |
| 15:50〜16:00 | HR | ||||
Student’s Voice
プロモデルがランウェイを歩くファッションショー。
観客に作品がどう映るのかとてもドキドキしました。
- 吉島 三賀
- アパレル科2年／北陸高等学校 普通科 出身
イメージに近づくまで意思を曲げないこと。
全力で立ち向かえば絶対自信につながります。
- 石原 梨々子
- アパレル科2年／高山西高等学校 普通科 出身
授業紹介
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被服構成２
柄物の場合の製作理論、工業用パターンの縫製方法・メンズ原型を学びます。
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アパレルCAD
コンピューターを使用して、基本パターンの修正・展開などをし工業用パターンを作成します。
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パターンメーキング
パターンメーキング技術検定試験２級の検定対策や、様々なデザインバリエーションのパターンを学びます。
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ファッションビジネス２
アパレル産業の構造と現状を製造業から流通業・消費者にいたる流れをたどります。
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ＣＧ
イラストレーターやフォトショップを使用しイメージマップや縫製仕様書を作ります。
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生産管理
量産仕様書の書き方と素材の特性・可縫性について検品方法やクレーム処理について学びます。
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ドレーピング２
工業パターン化を進めながら、基本的なブラウス・ワンピース・ジャケットのドレーピングをします。
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カラーコーディネート２
商品企画に必要な色彩計画と、ショップ展開を意識したカラーコントロールの実践学習をします。
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ファッションデザイン画２
２年生は１年生で学んだ事のレベルアップと、コンテスト作品を仕上げていきます。
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産業デザイン
業界情報やマーケット情報（市場調査）の分析からデザイン企画マップの作製を通しプレゼンテーションの方法を実践的に学びます。
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材料学２
素材の名称と織り、編みの基本構成。また天然繊維と化合繊の特性を理解し、素材を年間の時系列で把握し、マップを作製することによりビジネスとしての素材の特性と展開時期の理解を深めます。
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その他
ミシン操作法 生活実習 就職ガイダンス
